Versos de tornillo

Bienvenid@s

2011-12-20T23:45:00.000-08:00

Bienvenid@s al blog del taller de escritura creativa.

Os invito a participar en este espacio literario de convivencia y aprendizaje desde la creatividad, la corrección lingüística y la responsabilidad ética individual.

Cómo publicar en el blog

2011-12-20T23:40:00.000-08:00

"Versos de tornillo" es un espacio interactivo con una doble función: diario de a bordo y portfolio comunitario.

Diario de a bordo: reflexiones y comentarios
Al final de cada entrada, y al hilo del texto, podéis insertar vuestros comentarios y reflexiones personales (lecturas, sugerencias, emociones, actividades, anécdotas, descubrimientos, relación con otras materias, dudas...)

Portfolio comunitario: tareas y producción de textos
Para la entrega y presentación final de las tareas, el protocolo será el siguiente:
1) Redactad los textos en un documento de google docs, firmadlos y enviadlos por correo electrónico a la dirección que encontraréis en mi perfil.
2) Si necesitan algún tipo de mejora, os reenviaré los textos con los comentarios necesarios para que vosotros mismos los modifiquéis.
3) Una vez los hayáis corregido, podéis subir vuestros textos como comentario bajo la entrada que corresponda (siempre encabezada como "Tarea...")

Aviso para navegantes

Recordad que estamos en clase de lengua y literatura; revisad, como siempre, todos los aspectos de vuestros escritos: ortografía y acentos, puntuación, vocabulario, sintaxis, conectores, redacción, presentación...

Recursos

2011-12-20T23:39:00.000-08:00

Diccionario virtual de la Real Academia Española

Oda al diccionario (página web de la Fundación Neruda)

Empecemos la casa por el tejado

2011-12-20T23:30:00.000-08:00

Antes de leer el texto “La casa de las palabras”, vamos a formular nuestras propias hipótesis... Para ello, utilizad la tabla que encontraréis en el siguiente enlace:

Tabla hipótesis

La casa de las palabras

2011-12-20T23:15:00.000-08:00

A la casa de las palabras, soñó Helena Villagra, acudían los poetas. Las palabras, guardadas en viejos frascos de cristal, esperaban a los poetas y se les ofrecían, locas de ganas de ser elegidas: ellas rogaban a los poetas que las miraran, que las olieran, que las tocaran, que las lamieran. Los poetas abrían los frascos, probaban palabras con el dedo y entonces se relamían o fruncían la nariz. Los poetas andaban en busca de palabras que no conocían, y también buscaban palabras que conocían y habían perdido.

En la casa de las palabras había una mesa de los colores. En las grandes fuentes se ofrecían los colores y cada poeta se servía del color que le hacía falta: amarillo limón o amarillo sol, azul de mar o de humo, rojo lacre, rojo sangre, rojo vino ...
El libro de los abrazos, Eduardo Galeano.

Tarea 1. Casas tuneadas

2011-12-20T22:10:00.000-08:00

Vamos a modificar el texto anterior mediante una técnica muy sencilla pero en la que se basan grandes obras de la literatura universal, como el Mahabharata o Las mil y una noches: la expansión. (Podéis consultar la técnica de la expansión en la épica hindú y la cuentística árabe)

Para practicar esta técnica, nos detendremos en algunos puntos del texto con el que estamos trabajando y, simplemente, los ampliaremos con nuestras ideas, aportaciones, imaginación y conocimientos. Se trata, pues, de re-crear el texto, o -si lo preferís- de tunearlo.

Si pincháis en el siguiente enlace, encontraréis una plantilla con la que trabajar; cuando estéis satisfechos con vuestras producciones, subidlas como comentario a esta entrada.

Casas tuneadas

¿Sufrís el bloqueo del escritor? ¡Ánimo! Aquí tenéis una canción para inspiraros:

Antònia Font – Me Sobren Paraules

Sí que me extraña

2011-12-20T22:00:00.001-08:00

Ahora que ya habéis practicado la técnica de la expansión, vamos a experimentar con otra técnica de escritura creativa: el extrañamiento.

Todos habéis leído en alguna ocasión una receta o unas instrucciones. Pero, ¿qué sucede si escribimos una receta para olvidar un amor? ¿Y unas instrucciones para llorar? Seguramente produciremos en el lector un efecto de extrañamiento -a veces inquietante, a veces cómico-, provocado por el contraste entre la tipología textual empleada y el tema tratado.

Pero para cambiar algo, para darle la vuelta como a un calcetín, hay que conocerlo muy bien. A eso dedicaremos la siguiente entrada.

La receta como tipología textual

2011-12-20T21:56:00.000-08:00

Una receta explica cómo se elabora un determinado plato: los ingredientes de que se compone y la forma y orden en que se cocinan. Es un texto prescriptivo -como el prospecto de un medicamento o un manual de instrucciones-, pues explica cómo se hace algo.

Cómo se redacta una receta (receta de una receta)

Las recetas siguen una determinada estructura:

- Nombre del plato

- Ingredientes (Junto al nombre de los ingredientes, se especifica la cantidad que hay que emplear, que dependerá del número de comensales)

- Procedimiento (Las distintas fases de de elaboración deben estar claramente delimitadas y colocadas en el orden en que han de ser ejecutadas)

También se pueden añadir instrucciones concretas respecto al tiempo de elaboración, o información sobre el coste del plato o el grado de dificultad que entraña; normalmente, además, estos datos se suelen acompañar de alguna imagen que sirva de orientación sobre qué aspecto debe tener el plato. Al final de las instrucciones de elaboración se puede hacer alguna sugerencia acerca de la presentación del plato (por ejemplo: "Se sirve adornado con hojas de menta").

Las instrucciones de elaboración pueden estar expresadas en infinitivo (forma no recomendada; evitadla) en imperativo (“caliente la leche”) o con fórmulas encabezadas por se (“se calienta la leche”).

Crema inglesa

2011-12-20T21:55:00.000-08:00

Esta crema es la base de muchas otras, así es que nadie que se respete puede ignorarla. Tiene la textura sedosa de la piel muy joven, un hermosos color marfil y el sabor delicado que se puede cambiar agregando licores de almendra, naranja, etc., aromas como café o chocolate, o bien especias como vainilla, canela, clavo de olor y otros.

Ingredientes

- 2 tazas de leche

- 4 yemas

- 1/2 taza de azúcar

- un pedazo de cáscara de limón

Preparación

Caliente la leche, el azúcar y la cáscara de limón sin hervir, en una olla de doble fondo, sobre el agua, no dentro, para que la temperatura sea la adecuada. Saque el equivalente a 1/2 taza de leche caliente y viértalo de apoco en las yemas, removiendo todo el tiempo. Incorpore a la mezcla anterior y cocine revolviendo siempre, hasta que se espese. retire del fuego, quite la cáscara de limón, aromatice a su gusto con licores, especias, etc. y deje enfriar, revolviendo de vez en cuando para que no se forme nata. Puede guardarse en la nevera por varios días.

Isabel Allende. Afrodita.

Tarea 2 (opción A) Recetario de lo intangible

2011-12-20T21:40:00.000-08:00

Si eliges esta opción, colaborarás en la confección del Recetario de lo intangible, una recopilación de recetas basadas en la idea de que no sólo de pan vive el hombre.

Pincha en comentarios para subir tu receta para enamorar, olvidar, aprender un idioma, hacer el ridículo...

Instrucciones para llorar

2011-12-20T21:30:00.000-08:00

Dejando de lado los motivos, atengámonos a la manera correcta de llorar, entendiendo por esto un llanto que no ingrese en el escándalo, ni que insulte a la sonrisa con su paralela y torpe semejanza. El llanto medio u ordinario consiste en una contracción general del rostro y un sonido espasmódico acompañado de lágrimas y mocos, estos últimos al final, pues el llanto se acaba en el momento en que uno se suena enérgicamente.
Para llorar, dirija la imaginación hacia usted mismo, y si esto le resulta imposible por haber contraído el hábito de creer en el mundo exterior, piense en un pato cubierto de hormigas o en esos golfos del estrecho de Magallanes en los que no entra nadie, nunca.
Llegado el llanto, se tapará con decoro el rostro usando ambas manos con la palma hacia dentro. Los niños llorarán con la manga del saco contra la cara, y de preferencia en un rincón del cuarto. Duración media del llanto, tres minutos.

Julio Cortázar. Historias de cronopios y de famas.

Tarea 2 (opción B) Manual poético de instrucciones

2011-12-20T21:00:00.000-08:00

Los compañeros que lo prefieran pueden redactar un Manual poético de instrucciones en el que recopilarán instrucciones poéticas a la manera de las de Cortázar (para estornudar, estrechar la mano, calzarse unas zapatillas de deporte, tiritar...)

Podéis basaros en las instrucciones de un mp3, de una plancha, del montaje de un mueble...

Insertad vuestros trabajos pinchando en comentarios.

Cyrano de Bergerac

2011-12-20T11:00:00.000-08:00

Pinchad en este enlace para ver cómo Cyrano deja a su contrincante con dos palmos de narices.

Escena de las narices (nos interesa a partir del minuto 1:38)

Como siempre, os invito a dejar vuestros comentarios (especialmente si sois amantes del hip-hop, pues encontraréis muchas similitudes entre la técnica de Cyrano y la de la batalla de gallos)

Ejercicios de estilo, de Raymond Queneau

2011-12-20T10:00:00.000-08:00

En Ejercicios de estilo, Raymond Queneau experimenta con 99 variantes de una misma historia. He seleccionado para vosotros seis de ellas; podéis leerlas en las siguientes entradas.

Relato

2011-12-19T09:55:00.000-08:00

Una mañana a mediodía, junto al parque Monceau, en la plataforma trasera de un autobús casi completo de la línea S (en la actualidad el 84), observé a un personaje con el cuello bastante largo que llevaba un sombrero de fieltro rodeado de un cordón trenzado en lugar de cinta. Este individuo interpeló, de golpe y porrazo, a su vecino, pretendiendo que le pisoteaba adrede cada vez que subían o bajaban viajeros. Pero abandonó rápidamente la discusión para lanzarse sobre un sitio que había quedado libre.

Dos horas más tarde, volví a verlo delante de la estación de Saint-Lazare, conversando con un amigo que le aconsejaba disminuir el escote del abrigo haciéndose subir el botón superior por algún sastre competente.

Raymond Queneau. Ejercios de estilo (1947)

Sueño

2011-12-19T09:50:00.000-08:00

Me parecía que todo era brumoso y anacarado a mi alrededor, con múltiples e indistintas presencias, entre las cuales, sin embargo, sólo se dibujaba con bastante nitidez la figura de un joven cuyo cuello demasiado largo parecía anunciar ya por sí solo el carácter a la vez cobarde y protestón del personaje. Reñía luego con un individuo al que yo no veía; después, como presa del miedo, se metía en la oscuridad de un pasillo.

Otra parte del sueño me lo muestra caminando a pleno sol delante de la estación de Saint-Lazare. Está con un compañero que le dice: "Deberías hacerte añadir un botón en el abrigo".

En eso me desperté.

Raymond Queneau. "Sueño", en Ejercicios de estilo(1947)

Metafóricamente

2011-12-19T09:45:00.000-08:00

En el centro del día, tirado en el montón de sardinas viajeras de un coleóptero de abdomen blancuzco, un pollo de largo cuello desplumado arengó de pronto a una, tranquila, de entre ellas, y su lenguaje se desplegó por los aires, húmedo de protesta. Después, atraído por un vacío, el pajarito se precipitó sobre él.

En un triste desierto urbano, volví a verlo el mismo día, mientras se dejaba poner las persa a cuarto a causa de un botón cualquiera.

Raymond Queneau. "Metafóricamente", en Ejercicios de estilo (1947)

Pasota

2011-12-19T09:00:00.000-08:00

Osea, qué palo, colega, el cacharro no venía ni de coña. Y yo que llegaba tarde al curro. Y luego, qué alucine, qué pasote, iba lleno cantidad. Y me veo, o sea, un chorbo cantidad de pirao, con un sombrero cutre, mangui perdido. Y de pronto le dice a un pringao que lo estaba pisoteando, el muy plasta, que le había dejado el pie chungo. De pena, colega. Jo, qué desasiao, qué fuerte. ¡No veas! Y en pleno mosqueo, al tío le da corte, pasa total y se larga a sentarse a toda hostia.

Y, o sea, dos horas más tarde, vaya tela, colega, me lo veo enrollao con un tronco que le comía el coco diciéndole que estaría guay con otro botón en la chupa. De buten. ¿Vale o no vale, tío?

Raymond Queneau. "Pasota", en Ejercicios de estilo (1947)

Pretérito indefinido

2011-12-19T08:00:00.000-08:00

Fue a mediodía. Los viajeros subieron al autobús. Hubo apreturas. Un señor joven llevó en la cabeza un sombrero rodeado por un cordón, no por una cinta. Se quejó a su vecino de los empujones que éste le infligió. En cuanto vio un sitio libre, se precipitó sobre él y se sentó.

Lo vi más tarde delante de la estación de Saint-Lazare. Se puso un abrigo y un compañero que se encontró allí le hizo esta observación: fue necesario poner un botón más.

Raymond Queneau. "Pretérito indefinido", en Ejercicios de estilo (1947)

Táctil

2011-12-19T02:37:00.000-08:00

Los autobuses son suaves al tacto, sobre todo si se los coge entre los muslos y se les acaricia con las dos manos, de la cabeza a la cola, del motor a la plataforma. Pero cuando uno se encuentra en la plataforma se advierte entonces una cosa más áspera y basta que es la chapa o barra para apoyarse, y luego algo más abultado y elástico, que es una nalga. Algunas veces también hay dos, y entonces se pone la frase en plural. También se puede agarrar un objeto tubular y palpitante que regurgita unos ruidos estúpidos, o bien un utensilio de espirales trenzadas más suaves que un rosario, más sedosas que un alambre espinoso, más aterciopeladas que una cuerda y más finas que una maroma. O, incluso, puede tocarse con un dedo la estupidez humana, ligeramente viscosa y pegajosa, a causa del calor.

Después, si se espera pacientemente una hora o dos, entonces, delante de una estación áspera, se puede sumergir la mano tibia en la exquisita frescura de un botón que no está en su sitio.

Raymond Queneau. "Táctil", en Ejercicios de estilo (1947)

Tarea 3. ¿Cómo te lo diría?

2011-12-18T09:00:00.000-08:00

Pinchad en comentarios para subir vuestra tercera y última tarea, que consiste en una versión personal a partir del "Relato" de Queneau. No olvidéis titular vuestros escritos ("Musical", "Finolis", "Spanglish"...)

Materiales complementarios

2011-12-17T07:00:00.000-08:00

Aquí encontraréis algunos materiales complementarios que tienen en común la creatividad, el amor por los libros, la poesía, la belleza o el juego. Os recomiendo muy vivamente a tod@s que curioseéis entre estos enlaces y que dejéis vuestros comentarios, como siempre.

Las personas interesadas en profundizar en algún aspecto, autor o técnica, así como las que quieran presentar tareas adicionales para subir nota, pueden contactar conmigo en clase o bien a través del correo electrónico.

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Libros

- Jesús Marchamalo. La tienda de las palabras.

Juegos de palabras, palíndromos y otras excentricidades de la lengua. Para todos los públicos. Sinopsis - La tienda de las palabras

- Màrius Serra. Verbalia.

La versión original es en catalán, pero hay también una versión castellana. Muy interesante; a veces erudito.

Música

- Javier Krahe – Antípodas (spotify) o Javier Krahe, Antípodas (youtube) Humor inteligente y esdrújulo para mentes inconformistas. Del autor del disco "Versos de tornillo"(no, no era mío...)

- Antònia Font – Me Sobren Paraules (spotify) o Me sobren les paraules (youtube) Molt divertida i en balear!

Cine

- El secreto del libro de Kells (Brendan and the secret of Kells) es una bellísima película de animación que rinde homenaje a los manuscritos miniados de la Irlanda medieval. Poesía visual. la cara más luminosa de los libros iluminados

- El nombre de la rosa, basada en la novela de Umberto Eco, es un trepidante thriller de ambientación medieval que gira en torno a un libro que mata o por el que los hombres matan ... y la cruz (más oscura) del scriptorium

- Cyrano de Bergerac. Estupenda adaptación cinematográfica del clásico teatral francés. Románticos del mundo: uníos... y reproducidla. Con Gerard Depardieu. Escena del balcón

- Poesía. Hermosísimo y delicado largometraje merecedor de su título. Poetry (trailer)

- El club de los poetas muertos (Dead Poets Society). Notable Robin Williams en esta película ganadora del Oscar al mejor guión original en 1989. Carpe diem

- El cartero de Pablo Neruda (Il postino). Basada en la novela de Antonio Skármeta, esta película -que tiene la belleza del mar del sur de Italia y la sencillez de una oda elemental- fue el último trabajo del actor napolitano Troisi. Mario descubre la metáfora

Podcasts

Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda a un reloj (Cortázar) Con una banda sonora de lo más acertada...
El nombre de la rosa en Biblioteca Básica de RNE Radio 5

Juegos

Scrabble

¿Eres un verbíboro?

Verbalia en facebook

Páginas web

- Palíndromos al cuadrado (El cuadrado SATOR) QVI LEGET, VALE. Cabalistas, aprendices de mago y buscadores de la cuadratura del círculo también son bienvenidos.

Créditos

2010-01-23T10:57:00.000-08:00

Las tareas propuestas han sido tomadas originalmente de los materiales facilitados por el profesor José Luis Rozas Bravo para el taller “La literatura en el aula de ELE” durante el curso de postgrado “Enseñanza y aprendizaje del español como segunda lengua y lengua extranjera” que se llevó a cabo en la Universitat de València en julio de 2008.